2023年体育部扎实推进《哈尔滨工程大学终生运动者培养工作总体实施方案》的落实，把技能掌握、体能提升、习惯养成三个目标有机融合，继续深化三三制俱乐部教学改革，重点开展了体能锻炼效果好，团队精神培养效果强的篮球、排球、足球、橄榄球教学俱乐部联赛；开展了群众基础好，易于养成锻炼习惯的乒乓球、羽毛球教学俱乐部积分赛；开展了满足学生个性体育锻炼的需求的健美操、瑜伽、巴西柔术、武术、散打、健身气功等教学俱乐部汇演活动。通过灵活的教学组织和赛制设计，形成以赛促练、全员参与、“教会、勤练、常赛”的体育教学新局面。

乒乓球教学俱乐部比赛设置为10个时段，每个时段按照技能水平分为高、中、低三个组别。首先需要学生在自己的教学班参加两次教学比赛，根据班级内排名，被分配到对应组别。比赛设置对体能要求极高，每位学生平均比赛场数达到25场。本次比赛通过灵活积分设计，鼓励学生多参加比赛，赢一场积2分，输一场积1分，弃权积0分，这样设计目的是淡化胜负、鼓励参与，参与比赛越多，积分就会越高。整个比赛参与人数达到800人，最终各组别共有200多人取得比赛名次。

排球教学俱乐部联赛经过 100多场班内选拔赛，最终10支球队（大一、大二各5支）出线，进入最终总决赛。总决赛分为大一、大二两组，先进行组内单循环比赛，最后由大一组冠军和大二组冠军争夺总冠军，最终“当仁不让队”夺得本次比赛冠军。排球联赛参与人数达到400人。

橄榄球锦标赛决赛及技巧大赛，参赛的16支球队经过3轮小组赛比拼，最终决出前8进入总决赛，剩余8支队伍参加技巧挑战赛。本次比赛参与人数超过200人，经过40多场比赛，最终“侠投队”三战全胜，淘汰对手夺得总冠军。

篮球教学俱乐部联赛共设大一“新秀组”和大二“星锐组”两个组别，成功入围决赛阶段共有9支队伍，比赛参与人数超过1000人。经过两周，60多场小组赛，最终“工程宇宙勇队”获得了大一新秀组冠军，“追梦队”获得了大二星锐组冠军。

足球教学俱乐部比赛历时一年。2022年秋季学期，第一阶段蛟龙杯分组赛，通过5轮60场比赛激烈角逐，前12的队伍进入A级联赛，后12的队伍进入B级联赛。2023年春季学期A、B两个级别联赛同时开赛，又经过5轮60场比赛，庞雪林老师指导的“北冰狼队”和张志谦老师指导的“工程小纵队”会师决赛，最终“北冰狼队”1：0战胜对手捧起蛟龙杯。本届蛟龙杯足球教学俱乐部联赛已经是第五届联赛。本次联赛与以往联赛最大的不同在于赛制上的创新，教师将正规比赛的十一人制改为了九人制，将足球场一分为二，同时进行比赛，充分利用比赛场地，大大提高了比赛的参与度和观赏性。本次蛟龙杯足球教学联赛在场次、参与度上同时创了新高，共有500余人参与本次联赛。

在体育教学俱乐部嘉年华活动中，瑜伽、武术、健美操、散打、巴西柔术、健身气功各俱乐部进行了联合汇报演出。各俱乐部同学以饱满的热情，积极向上的精神风貌，为广大师生献上了一场精彩的视觉盛宴，参加展演的学生1000余人。

羽毛球、慢速垒球、轮滑、游泳等项目也分别开展了俱乐部比赛和教学活动，通过活动和比赛，学生运动锻炼的热情被大大的激发，终生运动的习惯逐渐养成。

赛后很多同学意犹未尽，表示要好好练习，今后多参加比赛，努力为集体、为老师争光。

橄榄球俱乐部的李凌志同学表示：一个学期的橄榄球课圆满结束，我学习到了什么是橄榄球、怎么打橄榄球。体育课上的橄榄球比赛，队友们积极配合、相互鼓励、最终达阵，也让我真正懂得了“正直、热诚、团结、纪律、尊重”的五大精神。我相信在今后的学习和生活中，我也一定会像在场上一样坚韧，不怕困难，勇敢攀登。

篮球俱乐部的汤哲宣同学表示：我觉得这次篮球教学俱乐部的比赛活动非常有趣，让我更加喜欢篮球运动。在比赛中，我学到了很多技巧和战术，也更加了解了团队合作的重要性。作为普通学生，我没有太多机会参加比赛。感谢老师的指导和组织，让我们有机会参加这样的活动，希望以后还能有更多的篮球比赛。

足球俱乐部的刘安同学表示：蛟龙杯足球赛结束了，通过足球又认识了一群朋友，依旧体会着足球带来的快乐，希望学校能够把这种快乐一直传递下去，培养大家对足球的热爱，让不喜欢足球的人喜欢上足球，让喜欢的足球的人更加热爱足球。

排球俱乐部的王昌仪同学表示：这次俱乐部比赛的胜利，是我们共同奋斗的成果，也是对我们进一步努力的鞭策。我们将继续努力，争取更多的胜利，为我们的班级争光。

对于三三制俱乐部教学模式，不同的老师有着不同的理解。

排球俱乐部教师邢继庆表示：俱乐部模式最终要回归比赛，要决胜负，我一直教育学生，我们所有的教学、训练都是为了最后比赛要赢。要在比赛竞争中教育学生，只有竞争才能促进训练，才能更好地养成运动习惯。

足球俱乐部教师庞雪林表示：俱乐部比赛重点在于参与，我们设置的联赛都是按照水平进行分组的，很多学生一生中都很难参加正式比赛，俱乐部联赛给了他们很好展示自我的舞台，他们也在比赛中感受了快乐。很多不喜欢足球的学生也通过比赛喜欢上了这个项目。

篮球俱乐部教师马杨表示：篮球这个项目一直就是非常受学生欢迎的项目，我觉得不仅要在俱乐部中培养篮球爱好者，也要在俱乐部中培养比赛裁判。俱乐部联赛的意义在于让更多的篮球爱好者参与进来，活跃我校的篮球文化氛围，从而推动终生运动者的培养。

散打教学俱乐部教师董宇表示：本次教学俱乐部嘉年华活动，散打教学俱乐部全员参与，每位同学在汇演前都付出了很大的努力，体现了意志品质，同时技能也得到了很大的提高，学生得到了展示自我的舞台，学生对俱乐部的归属感也得到了很大提高。这些都对终生运动者培养有着重要的意义。

体育部教务办吴俊明老师表示：什么是俱乐部？简单来说，俱乐部就是乐在学中、乐在练中、乐在赛中。老师在俱乐部中要“教会”技能，学生通过“勤练”提高体能，俱乐部比赛要“常赛”、全覆盖，最终实现习惯的养成。教学俱乐部是有组织的教学，这里组织有两层含义一是要以基层学术组织为单位对俱乐部教学、比赛活动进行统筹、组织和管理，要以课程团队为抓手，组织管理比赛和活动。二是俱乐部是个组织，是个团体，学生要有归属感。运动和社交是分不开的，有了一群在一起玩、在一起练的伙伴，运动才会更有乐趣，终生运动的习惯才更容易养成。有组织的教学就是要帮助学生在体育锻炼中，享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

2023年春季，教学俱乐部共组织比赛活动6000多场，6000余名学生参与了本次俱乐部比赛活动。2005年以来，我校坚持尊重兴趣、以人为本的原则，坚持“三三制”课内外一体化俱乐部体育教学模式，重视培养学生终生锻炼的意识，通过以赛促练的方式，促进学生锻炼，让体育锻炼成为学生的生活方式。